Голосование

Оцените игровое оборудование на участках Вашего детского сада
Современное, разнообразное
Современное, недостаточное
Устаревшее, разнообразное
Устаревшее, недостаточное
Ветхое, небезопасное


результаты и архив

Интересный педагогический опыт

Моделирование как средство развития речи дошкольников   пт., 03.02.2012
«Художественное конструирование, как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»   пн., 16.01.2012
Детское экспериментирование как средство интеллектуального и речевого развития   вт., 20.12.2011
Экспериментальная деятельность в области «Познание» по формированию элементарных математических представлений   чт., 15.12.2011
Нетрадиционные игровые приемы в развитии мелкой моторики у детей дошкольного возраста   пн., 14.11.2011
Деятельностный подход педагога к организации игровой деятельности – залог социальной успешности дошкольника   вт., 18.10.2011
Личностная готовность детей к школе   пн., 03.10.2011
Педагогические условия введения портфолио в воспитательно-образовательную практику детского сада   чт., 22.09.2011
Система работы по патриотическому воспитанию: " Формирование гражданственности, чувства любви, гордости к своей Родине"   ср., 21.09.2011
Социализация личности дошкольника как условие успешной подготовки ребенка к обучению в школе   чт., 08.09.2011
«Лучший дворик». Оснащение прогулочных участков детского сада.   ср., 07.09.2011
Экспериментирование, как эффективный метод познания окружающего мира   пн., 13.06.2011
Влияние развития мелкой и общей моторики на активную речь детей раннего возраста   пт., 08.04.2011
О программе дополнительного образования «Театр и дети»   чт., 24.03.2011
Игровые методы и приемы, как средство развития элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста   сб., 19.03.2011
«Развитие математических способностей дошкольников через использование устного народного творчества»   ср., 16.02.2011
О мероприятиях по профилактике простудных заболеваний в отделении дошкольного образования МАОУ «Велижанская СОШ» Нижнетавдинского района   вт., 15.02.2011
Развитие эмоциональной сферы, как один из путей формирования творческой индивидуальности детей   вс., 13.02.2011
"Влияние арт-терапии на развитие эмоциональной сферы и творческих способностей детей дошкольного возраста"   пн., 31.01.2011
Использование двигательного опыта на физкультурных занятиях – как один из способов развития самостоятельности дошкольника   вс., 09.01.2011
Математическое развитие детей с применением Монтессори - материала   сб., 08.01.2011
Нетрадиционные приемы коррекции осанки и плоскостопия   сб., 08.01.2011
Рисование песком – развивающий фактор для художественно – эстетического восприятия ребенка   сб., 08.01.2011
Новогоднее оформление детского сада   пт., 07.01.2011
Опыт развития художественно-изобразительных способностей детей дошкольного возраста   пн., 03.01.2011
"Люби и знай родной свой край"   ср., 29.12.2010
Работа с родителями по привлечению их к участию в методе проекта «Здравствуй, Новый год!»   пн., 20.12.2010
Использование регионального компонента в работе по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста   чт., 16.12.2010
Летняя оздоровительная кампания в детском саду   вс., 05.12.2010
Праздник, посвященный Дню матери   вс., 05.12.2010
Страницы: 1 2  всего: 2
 
Интернет-проект «Детские сады Тюменской области» разрабатывается при поддержке Департамента образования и науки Тюменской области.
Настоящий информационной ресурс tmndetsady.ru (СМИ ЭЛ № ФС 77 - 43321) является объектом права собственности и защищен Гражданским Кодексом Российской Федерации Законом «Об авторском праве и смежных правах» и другими нормативно-правовыми актами об интеллектуальной собственности.
Администрация сайта не несет ответственности за содержание материалов, публикуемых в «Методическом кабинете» и на доске объявлений.
Ответственность несёт персонально автор и учреждение, которое он представляет.
Перепечатка любых материалов сайта tmndetsady.ru без предварительного письменного согласия администрации сайта и указания активной ссылки на сайт запрещена.